低年级看图写话教学初探

摘要

低年级看图写话教学要根据《语文课程标准》要求,以培养学生兴趣为主,创设符合实际的教学模式,对学生进行有效性的指导,为学生创造多元化的途径,引领学生学习表达,提高语言表达能力.教学中创设兴味盎然的教学情境,凝练通俗实用的写话歌诀,形成固定的写话步骤,使用恰当有激励作用的评价语言,培养学生的多种能力,从而达到激发学生写话兴趣的目的,顺利完成教学目标.