提高农村低年级学生识字能力的几种方法

摘要

识字教学是小学语文教学的起点,对学生今后的学习会产生深远的影响.当前,农村识字教学还处于机械的识记状态,学生识字能力和识字量都很不理想.识字教学是小学语文的重要内容之一,也是小学阅读和写作的基础,只有一定的识字量,才能理解课文内容,才能用书面语言表达自己的思想.创设丰富多彩的形式调动学生识字兴趣,提高学生的识字能力,增强学生的识字量,才能为今后的学习打下坚实的基础.