数学教学中的柳暗花明

摘要

从教多年,忽然有一天感觉自己不会教学了,不知道问题出在哪里,困惑和纠结涌上心头.针对学生的马虎大意、计算不准、概念含混、理解不透、不愿动笔、不愿总结等原因,积极寻找解决办法.通过拆解计算优化运算过程、理解概念公式活学活用、收集归纳错题难题、不过分相信自己的经验等措施,以课改理念为突破口只要是适合学生的方法,就是好方法.