在增能理念下中职生异性交往现状及交往策略探究

摘要

中等职业学校的学生正处于青年期,生理上逐渐发育成熟,对异性的好奇心增强,社会交往的主动性增强.在增能理念指导下,学校、教师和家长应积极探究增进学生异性交往的可行性策略.学校应完善规章制度,探索学生异性交往的教育模式,定期组织全校性的联谊活动.教师应帮助学生树立目标,组织健康有益的活动,加强青春期教育.家长应加强对孩子的引导,与教师形成双向的沟通机制.学校、教师、家长应紧密配合、正确引导.只有这样,才能够有效解决中职生异性交往的相关问题.