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周晓光;
黑龙江省黑河市教师进修学校;
思维导图; 阅读教学; 课题实验;
机译:阅读能力,基础单词和全单词频率对阅读名词和动词衍生单词的影响:一项对意大利小学生的眼动研究
机译:利用脑健身房提升幼儿园学生的阅读能力
机译:学生在基于课程的本科研究能力中对其获得的提升的看法被确定为生物化学治愈的预期学习结果
机译:提高科研能力和毕业生创新能力的实践研究
机译:针对处于危险中的小学生的能力提升计划:对两项新的自我概念测度的探索性研究。
机译:阅读能力干预对学习障碍小学生阅读能力和阅读理解能力的影响:2001-2014年研究综述
机译:借助课堂朗读教学提升小学生阅读能力的研究
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