专业群建设下高职英语教师实践共同体理论研究

摘要

在专业群建设背景下,针对当前高职英语教师专业发展中教师教育理论与实践脱节的现状,从"实践共同体"理论出发,对高职英语教师实践共同体的内涵、特征、价值等内容进行具体分析,在此基础上,深入探讨高职英语教师实践共同体的创建机制,并提出了基于专业群建设的高职英语教师实践共同体的构建思路,旨在实现专业群内高职英语教师的专业发展目标。