高职体育与健康课程学生核心素养培养研究

摘要

学生的健康会直接决定国民健康水平。伴随着我国体育教育的不断发展,关于体育教育和健康课程的研究也在持续深入。在高职体育教育期间,应当严格落实以学生为核心的教育价值理念,并充分落实体育和健康课程的二次校准体系,构建以健康生活为基础的核心素养导向,充分展现精准、效益与效率化的改革措施,从而突出培养学生的核心素养,达到健康课程的教育目标。对此,为了进一步提升体育教育质量,论文简要分析体育与健康课程教学的现状及核心素养的培养思路,希望可以为相关教育者提供一定帮助。