教师课堂提问的四“忌”四“宜”

摘要

＜正＞课堂提问不仅是引起学生注意、激发学生兴趣的重要方法,它还可以推动课堂教学的顺利进行、检查教学效果,是教师及时接受学生反馈信息的重要途径。一、忌命令威吓,宜以导为主教师把问题强压给学生而不予引导,学生迫于老师的命令勉强思考,视问题为负担,思考的深度和广度就会大打折扣。久而久之,学生产生畏惧心理和逆反心理,对学习也会失去兴趣。提问宜以导为主,因为学生是教学的主体,