多元素融入生命教育绘本课的教学实践探索——以《椅子树》绘本教学为例

摘要

近几年，绘本不断融入生命教育领域。越来越多的生命教育实践者意识到绘本的价值和意义，但对于绘本教学的探索，我们尚处于起步阶段。本文中，围绕《椅子树》绘本，进行了崭新和鲜活的教学设计。旨在通过绘本故事学习，引导学生懂得“欣赏”对于人的生命成长有多重要。通过教育戏剧和一人一故事、身体建筑等方法的使用，让学生体验“欣赏”之于生命成长的力量，激发内心对“欣赏”行为的向往之情。