由『蝙蝠拜访雷达』说开去

摘要

说明文语言通俗、简洁、明晰、智性，要说明的也往往是人们不易亲见的事物和现象、不易理解的过程事理，那么，如何将此类说明文上得有情又有趣，让说明文教学焕发其独有的魅力呢？王铁生老师认为可以将陌生的对象亲近化、深奥的内容通俗化。在关注说明文的知性学习的同时，需要充分挖掘说明文的趣味因子，以学生喜闻乐见、生动活泼的形式来组织教学。这样，课堂也就有了别样的生趣。