案例式教学法在中药炮制学课程思政中的探索

摘要

在中药炮制学教学中融入思政案例,实现思政教育、知识教育和能力教育的有机融合,进一步提升教学效果。分析中药炮制学课程教学现状,简述课程思政实施方案,提出将案例式教学法融入课程思政,为推动中药炮制学课程思政提供参考。