机能学实验课上学生晕倒情况及处理措施

摘要

目的 了解学生机能学实验课上晕倒情况及其原因,提出预防和救治措施.方法 统计14年来在机能学实验课上晕倒的学生情况,在询问本人、向其同学了解情况后进行归类分析.结果 机能学实验课上晕倒的学生共42人,女生33人(占78.6％),大一学生29人(占69.0％),夏季实验课上晕倒34人(占81.0％),兔子实验课上晕倒26人(占61.9％),体质因素20人,心理因素11人,疾病因素8人,特殊因素3人.结论 性别、年级、时间、气候、实验动物类型是学生晕倒的客观原因,体质、心理、疾病等是学生晕倒的主观因素.采取预防措施和对晕倒学生进行紧急、必要的救治是保证学生生命安全的重要措施.