中职护生临床实习期间焦虑情况分析及干预措施研究

摘要

目的 分析中职护生临床实习期间焦虑情况,研究针对性干预策略.方法 利用Zung氏焦虑自评量表(SAS)调查2017年8月至2018年8月,我校98名临床实习中职护生的焦虑情况,利用自制压力源量表和应对策略量表测试实习中职护生的压力水平,并对结果进行统计分析.结果 (1)89.80％的中职护生伴有不同程度的焦虑心理;(2)主要的压力源有:风险压力(81.63％)、择业和就业压力(82.65％)、环境改变的压力(63.27％);(3)主要应对措施有:向有相同经历的朋友、同学、同事倾诉,向亲属、家人寻求帮助.结论 中职护生实习期间面临的压力主要为:风险压力、择业和就业压力以及环境改变的压力.作为带教教师,应关注实习期间护生心理健康教育,使其在最短的时间内适应实习环境.