微格教学法在麻醉护理实践教学中的应用研究

摘要

cqvip:目的麻醉护理教学在我国处于起步阶段,提高实践教学质量是麻醉护理教学中的重点。方法将微格教学法应用于麻醉护理实践教学中,把学生随机分为实验组和对照组,比较两组的操作考核成绩,对参与微格教学的师生进行问卷调查。结果实验组学生的实践技能成绩明显高于对照组(P<0.05),问卷调查显示,96%的学生认为微格教学对麻醉护理实践教学有帮助。结论微格教学法能够发挥学生的积极性,提高实践教学的质量。