对《临床护理》(下册)教材中五官科护理内容编写的建议

摘要

全国中等卫生职业学校教材(供护理专业、助产专业用)编写使用的宗旨是力图达到全面贯彻素质教育的思想，注重对学生创新能力和实践能力的培养。上一版的《五官科护理》在内容方面有所删减，在疾病的组成体系方面也有所改变，对原来教材中不太重要的部分和重复的部分进行了精简，起到了突出重点的作用。但亦有不足之处，特提出以下建议。