临床实习护生的语言培训

摘要

临床实习护生的语言培训应引起带教老师的重视.无论是躯体护理还是心理护理、健康教育,都离不开语言这一表达行为的工具.临床老师在带教中注重培养护生谦虚好学的语言习惯,严谨的逻辑思维和自信的语言表达能力;注重培养护生在与患者交流过程中善于观察、准确恰当地使用通俗易懂的语言,在健康教育活动中注重语言的科学性、清晰性和规范性.使护生在今后的工作过程中能够与患者建立相互信任的合作关系,使自己更适应现代护理的发展.