中专护生临床课学习成绩综合评判方法的探讨

摘要

考试成绩是检验教师教学质量和学生知识掌握的一个重要依据，它与学生评优、奖学金及三好学生评定、就业等密切相关。只有理论考试，没有实践考核和平时成绩，一次考试定总成绩的方法是非常片面的，它容易导致高分低能生的出现。所以，如何全面、客观、合理地评判考试成绩，是值得教师深思和探讨的问题。多年来笔者在儿科护理学教学中，探索从平时表现、专业理论、实践技能操作等三方面对学生进行综合评价，得到了学生和同行的好评，具体分述如下。