中等卫生学校语文综合职业能力培养模式的反思与实践

摘要

基于中职学生语文基础水平逐年下降,学生对文化基础课不感兴趣,学生无法把所具备的语文素养自然地运用到职业活动中的现状,我们对语文教学进行了改革,把培养学生一般语文能力的教学模式转变为培养学生综合职业能力的模式,收到了较好的成效.