中等卫生学校公共课有效教学的反思与实践

摘要

@@ 有效教学是当前教育课程改革的核心和教育改革发展的必然要求.所谓"有效",是指通过教师在一段时间的教学之后,学生所获得的具体进步或发展,也就是说学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标.所谓"教学"是指教师引起、维持或促进学生学习的所有行为.有效教学不仅涉及到教师教学的行为过程,还关注学生的学习过程.目前,中等卫生学校公共课课堂教学的有效性令人担忧,存在一系列问题.公共课普遍存在教师厌教、学生厌学现象.