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网络环境下护理伦理学的PBL教学模式研究

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摘要

针对以授课为基础(LBL)教学模式下,护理伦理学存在学生“选而不修”、教与学严重脱节的问题,将最具活力的网络教学与以问题为基础(PBL)教学模式相结合,有利于激发学生探究欲,增强学生主动学习的能力,加强师生互动,提高护理伦理学教学效果.

著录项

来源
《卫生职业教育》|2013年第9期|77-78|共2页
作者
王秋芬; 潘丽萍; 方振宇;
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作者单位

丽水学院医学院,浙江丽水323000;

丽水学院医学院,浙江丽水323000;

丽水学院医学院,浙江丽水323000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
网络教学; 护理伦理学; PBL教学模式;
入库时间 2022-08-17 16:13:13

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