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做好教学设计提高实验室检查的教学效果

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摘要

实验室检查是健康评估课程的重要组成部分,但存在教学内容多、知识面广且抽象枯燥、学生不易接受等问题.通过对护理专业的分析,结合实验室检查教学的特点,制订实验室检查教学的整体教学设计,收到良好的教学效果.

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来源
《卫生职业教育》|2013年第8期|49-50|共2页
作者
张桂红; 潘承恩;
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作者单位

西安交通大学第一医院,陕西西安710061;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;
关键词
护理专业; 教学设计; 实验室检查;

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