首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >中职生养成教育中班主任的角色定位

中职生养成教育中班主任的角色定位

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

文献数据库（团队版） >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

在中职生养成教育中,针对学生不同的不良习惯,班主任扮演的角色不完全相同.班主任要结合职业教育的特点来定位自己的角色.

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2014年第11期|40-41|共2页
作者
薛春胜;
展开▼
作者单位

平凉农业学校,甘肃平凉744000;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师职责与修养;
关键词
中职生; 养成教育; 班主任; 角色定位;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 班主任如何对中职生进行养成教育 [J] . 张蕾 . 新校园（理论版） . 2013,第011期
2. 班主任对中职生进行"养成教育"的探索 [J] . 汪瑾 . 卫生职业教育 . 2006,第014期
3. 细化养成教育,促成品德形成——疫情背景下初中班主任工作中的德育渗透 [J] . 蔡丽丽 . 中学生作文指导 . 2021,第001期
4. 谈初中班主任对学生文明礼仪的养成教育 [J] . 王月娥 . 神州 . 2017,第10期
5. 基于00后中职生的班主任角色定位 [J] . 王君 . 知识经济 . 2019,第020期
6. 最难忘的高中班主任——基于师范生叙事的班主任信念引导机制建构 [C] . 张聪 . 中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十四届学术年会 . 2015
7. 高中班主任角色定位的现状与对策研究 [A] . 雷红俊 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号