结合PBL教学法与翻转课堂进行生理学教学的探讨

摘要

PBL教学法在我国教育领域中基本上得到了广泛应用,它以提高学生解决实际问题的能力为目标,顺应了时代发展的要求,而翻转课堂对于传统课堂而言是一场颠覆性的变革。基于PBL教学法结合翻转课堂的融合教学,将生理学教学过程分为以学生自学为主的课前知识学习阶段和以生理学教师指导学生学习为特征的课堂知识内化两个阶段,重新定义了生理学教学的各个环节。