浅析标准化病人在住院医师规范化培训中的作用

摘要

目的：将标准化病人应用于住院医师规范化培训中，评估其教学效果。方法以我院内科基地拟2015年出站的59名规培生为研究对象，随机分成教改实验组与传统教学组。分析两组问卷调查结果及考试成绩，评估教学效果。结果与传统教学组相比，教改实验组学习兴趣、对知识的掌握程度、与患者的沟通能力以及病例分析成绩更好；而对教师的满意度以及基础知识考核成绩，两组无显著性差异。结论应用标准化病人有助于提高住院医师规范化培训效果。