中职康复技术专业学生专业认同现状及影响因素分析

摘要

目的 调查中职康复技术专业学生专业认同现状及其影响因素,为中职康复技术专业学生专业认同教育与职业生涯规划提供参考.方法 利用自行设计的问卷,评估临沧卫生学校和大理卫生学校411名中职康复技术专业学生专业认同现状.结果 中职康复技术专业学生专业认同总体处于一般水平.结论 性别、年级、学习成绩、选择专业初衷、家庭环境在一定程度上影响学生专业认同感.