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单颖; 姜东;
锦州医科大学,辽宁 锦州 121000;
TBL教学模式; PBL教学模式; 医学免疫学;
机译:WPBL教学模式在手术教学中的应用与探索
机译:PBL教学模式在教育技术实践课程中的应用研究
机译:基于Duifene平台的职业英语教学中PAD类模式在职业英语教学中的应用研究
机译:思维导图在医学免疫学教学中的应用
机译:后现代世界中的教学:文学理论在高中英语教学中的应用研究。
机译:基于团队的学习学生评估文书(TBL-SAI)用于评估沙特医学院的学生接受TBL:
机译:大学英语PBL教学模式在多媒体环境中的应用研究
机译:FUNCIONEs DE EXCITaCION paRa Las REaCCIONEs NUCLEaREs Tcl59(d,p)Tbl60 y Tbl59(d,4n)Dyl57
机译:人工基因编码的双链结构,由SARS-COV-2冠状病毒的糖蛋白S,P2A-肽和糖蛋白G VSV的受体结合域序列,重组质粒PS-RVSV-STBL_RBD_SCIF所形成重组水疱气孔病毒RVSV-STBL_RBD_SC2,用于制备抗SARS-COV-2冠状病毒的疫苗
机译:人工基因STBL_RBD_TRM_SC2,编码由SARS-COV-2冠状病毒糖蛋白S受体结合域序列,跨膜区,P2A-肽和糖蛋白GSV肽,蛋白膜,SV蛋白,重组蛋白组成的双原发结构,由SARS-COV-2冠状病毒糖蛋白组成。和重组菌株的水泡病毒RVSV-STBL_RBD_TRM_SC2,用于制备抗SARS-COV-2冠状病毒的疫苗
机译:αC.I.型PIGMENTBLUE16颜料固溶体,以及包含α型C.I.的着色组合物PIGMENTBLUE16颜料固溶体
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