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结合微课的翻转课堂教学模式在大学医学物理教学中的应用

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摘要

针对在大学医学物理教学过程中遇到的问题和困难,在网络技术平台的支持下对部分班级的大学医学物理教学展开结合微课资源的翻转课堂教学模式应用探索,收到一定的效果,为进一步在教学中应用此项教学模式提供借鉴.

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来源
《卫生职业教育》 |2018年第18期|21-22|共2页
作者
彭永进; 王昌军; 赵晓艳; 田秀娜; 刘玉玲;
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作者单位

锦州医科大学,辽宁锦州 121001;

锦州医科大学,辽宁锦州 121001;

锦州医科大学,辽宁锦州 121001;

锦州医科大学,辽宁锦州 121001;

锦州医科大学,辽宁锦州 121001;

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正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
微课; 翻转课堂; 大学医学物理教学;

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