首页> 中文期刊> 《卫生职业教育》 >高职临床医学专业'职业化能力递进'课程体系构建的探索

高职临床医学专业'职业化能力递进'课程体系构建的探索

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

根据三年制高职临床医学专业的人才培养模式,探讨科学有效的课程体系.根据职业岗位对知识、能力和素质的要求,以临床医学专业职业岗位群能力培养为重点,参照国家临床执业助理医师资格考试标准,构建"职业化能力递进"的课程体系,突出实践教学,注重岗位能力的培养.

著录项

来源
《卫生职业教育》 |2018年第16期|35-36|共2页
作者
张晓念; 黄铁牛; 郭果毅; 胡熙苒;
展开▼
作者单位

湘潭医卫职业技术学院,湖南湘潭 411100;

湘潭医卫职业技术学院,湖南湘潭 411100;

湘潭医卫职业技术学院,湖南湘潭 411100;

湘潭医卫职业技术学院,湖南湘潭 411100;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G424.04;
关键词
临床医学; "职业化能力递进"; 课程体系;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 高职临床医学专业“职业化能力递进”课程体系构建的探索 [J] . 张晓念 ,黄铁牛 ,郭果毅 . 中国初级卫生保健 . 2019,第002期
2. 基于“能力递进、口径拓宽”高职专业课程体系构建探索与实践 [J] . 任成高 ,宁朝阳 . 湖南工业职业技术学院学报 . 2013,第004期
3. 临床医学专业"3+2"助理全科医生培养模式的临床医学及全科医学课程体系构建探索 [J] . 酒卫华 ,谢协驹 ,王胜 . 基层医学论坛 . 2020,第034期
4. “双创教育”背景下高职宠物医学专业创业型课程体系构建探索 [J] . 王艳丰 ,张丁华 ,朱金凤 . 河南农业 . 2019,第006期
5. "课岗对接、课证融合、执业能力递进"课程体系的构建和实践——以江苏医药职业学院临床医学专业为例 [J] . 常丽 ,史卫红 ,乔学斌 . 继续医学教育 . 2017,第010期
6. 高职物业管理专业课程体系构建的探索与实践 [C] . 杨虹 . 2008年土木建筑教育改革理论与实践研讨会 . 2008
7. 临床医学专业核心课程形成性评价指标体系构建及实践 [A] . 栾婷 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号