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医学院校本科生导师制存在的问题与对策——以锦州医科大学为例

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本科生导师制是一种有效的人才培养模式,在实施过程中可以提高人才培养质量,但也出现一些问题.以锦州医科大学为例,总结分析本科生导师制实施过程中存在的问题,并提出对策,为其他医学院校提供理论和实践借鉴.

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来源
《卫生职业教育》 |2018年第8期|1-2|共2页
作者
张振; 郭雪松; 吴汉东; 王晶晶; 李丹丹;
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作者单位

锦州医科大学,辽宁锦州 121001;

锦州医科大学,辽宁锦州 121001;

锦州医科大学,辽宁锦州 121001;

锦州医科大学,辽宁锦州 121001;

锦州医科大学,辽宁锦州 121001;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究和改革 ;
关键词
医学院校 ; 本科生导师制 ; 人才培养;

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