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杨培松;
徐州医科大学,江苏 徐州221004;
"中国梦"; 医学生; 职业理想教育;
机译:具有不同职业教育水平的学生的动力作为未来专业自我实现的决定因素
机译:通识教育职业兴趣下降期间导致医学生职业兴趣受到歧视的因素
机译:参观英国的PA教育,并参加国际PA教育家协会,以思考针对非医生和中级职业的理想教育方式
机译:中国梦想与大学生理想与信仰教育的创新
机译:教育需求感知的关系,对教育经验和自我实现高级学士学位的教育经验和自我实现的关系:Maslow的需求理论层次的应用
机译:自我核实作为母亲自我实现对青少年教育程度的自我实现影响的调解员
机译:重症监护护理人员职业倦怠症状与自我实现评分的关系
机译:悉尼学习之旅是一项创新性和体验性计划,它将学习与旅游相结合,为未来职业选择和未来教育方向提供改变生活的支持。该计划使学生能够发现未来几十年(2020年至2060年)的“新工作”,并通过独特且创新的“设计”和“交付”流程来实现这些梦想的教育途径,旨在帮助学生探索他们的“未来”职业机会”和“未来的教育选择”。
机译:高等职业教育和/或研究生职业教育电子学习资助统一分配系统
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