高职在线课程教学资源建设质量提升的迭代策略与保障机制研究

摘要

针对当前高职在线课程建设应用中的问题及成因进行分析,从构建项目引领课程结构、完善课程资源评价标准、打造校企双元建设团队等方面提出提高在线课程建设质量的建议,并从资源超市交易、教师优课优酬、资源迭代共生等方面提出在线课程建设的持续优化保障机制,为高职院校在线精品课程打造和提质迭代提供思路。