基于案例教学的机电系统控制实验探讨

摘要

目前,在研究生课程教学中仍存在着教学方式以传统的单向灌输式教学为主等问题,阻碍了研究生能力的提高。为了在有限的学时中使学生的专业知识及专业技能得到提高,高校要加深学生对所学理论知识的理解,提升学生运用理论知识解决实际问题的能力,通过设计与《机电系统设计与控制》课程配套的《直线一级倒立摆机电系统控制实验》案例,让学生参与教学、参与讨论,提升学生运用理论知识解决实际问题的能力,帮助学生理解并具体应用解决机电伺服系统建模及控制问题,打破传统"课程=知识"的教学观点,提高学生分析问题、解决问题的能力。