健康教育及心理护理对弱视儿童综合治疗护理的影响

摘要

目的:评估健康教育对弱视儿童综合治疗的影响.方法:将512例弱视儿童随机分为两组,观察组256例在综合治疗护理的同时进行健康教育,而对照组256例则单纯进行综合治疗护理.结果:经健康教育后,观察组患者对综合治疗护理依从性显著高于对照组,效果满意.