预防医学专业实践教学基地带教回顾与创新思考

摘要

本文立足复旦大学-闵行区疾病预防控制中心公共卫生实践基地,在总结历年带教工作的基础上,进一步思考建设创新规范的实践教学基地。后继将进一步优化实践课程及带教内容,建立评价机制,使每一位到基地参加实践的学员通过基地的实践课程、主题讲座、技能培训、现场操作、项目参与等系列实践培训,在职业技能、公共卫生素养方面获得提升,同时在规划个人职业道路方面给予积极正确的引导。