上海市某区初一学生健康素养知晓情况调查分析

摘要

目的了解上海市某区初一学生的健康素养知识知晓情况,分析相关的影响因素,为更好地开展学生健康教育工作提供指导依据。方法采用整群抽样方法,抽取初一学生共429名,采用自行设计的问卷对其进行健康素养水平调查。结果学生健康素养知识知晓率整体较高,为72.2%,但读写姿势、眼与书本的距离知晓率较低(39.8%),蚊子能传播疟疾和乙脑及"OTC"的含义的知晓率尤其偏低,分别为2.9%和11.7%。结论应重视中学生的健康素养水平培养,使学生掌握系统全面的健康知识和技能,促进我国公民健康素养水平的整体提升。