后疫情时代数字交互绘本对儿童心理重建研究

摘要

新冠肺炎疫情的爆发极大地影响了人们的生活,给大众特别是儿童带来了巨大的心理创伤.儿童的心灵敏感脆弱、认知和情绪调节能力相对较弱,其要经受的心理刺激远远超过成人,所以针对疫情暴发严重地区的儿童,在心理和行为两方面造成的问题,结合数字艺术手段,提出利用数字交互绘本对疫情严重地区儿童进行心理健康重建的建议,贴合儿童生理及心理需求进行治疗,引导儿童正确认识疫情.期望在后疫情时代对儿童心理健康重建有所帮助,从而减轻疫情对儿童造成的心理创伤,促进儿童的健康成长.