大学生自拍心理微电影的实践与育人功效研究

摘要

大学生自拍心理微电影作为一种具有艺术性和创造性的心理健康教育新形式,正以其独特的艺术魅力和高参与、高感染力的特征,在大学生心理健康教育中发挥着良好的育人实效,得到了越来越多高校的推广和应用.本文针对大学生自拍心理微电影的特征、实践要素及其在高校心理健康教育中的功效进行探索研究,旨在推动高校大学生自拍微电影的推广、普及与开发,提升心理育人实效.