小学语文晨读中存在的问题及对策研究

摘要

晨读在小学语文学习中占据着极高的地位,通过开展晨读的教学活动,较好地帮助学生们学习大量的语文知识,使得学生们都可以积累下语文知识,强化语言记忆能力,与此同时还能培养学生们的语文语感,切实的提升学生们学习语文知识的综合素养。但是在和实际的教学过程中,语文晨读会受到多种外界因素的干扰以及影响,导致语文晨读的效果微弱,不够理想化,长此以往的进行晨读,会使得学生们对于语文知识的学习产生不同程度的抵触心理,逐渐失去学习语文知识的兴趣以及热情,对此,本文主要就小学语文晨读中所存在的问题进行分析,依据问题编制出相对应的解决方案。