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浅谈如何在高职院校中开展数学文化课程

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摘要

此文探讨了很多高职院校在数学的教学过程中所开展的研究性学习的很多认识和经验.在当前情况下,研究性学习这一理念融入到数学建模竞赛、数学科普教育和数学科研实践一起构成的课后教学,实现合理分工,从而构成了高职院校数学教学的理想平台.

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来源
《才智》|2019年第21期|118|共1页
作者
黄循彪;
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作者单位

广东交通职业技术学院广东广州;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
高职数学; 数学教学; 数学文化;
入库时间 2023-07-24 15:39:14

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