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程可新;
中国人民大学教育学院;
案例教学法; 教育行政学课程; 主观能动性;
机译:在教学过程中共同驾驶的分析:以科学课辩论为例
机译:认识论视角下案例教学法在教学管理中的注意事项
机译:中国行政学的演进:中国行政学的研究领域走向何方?
机译:案例教学法及其在教育管理课程中的应用研究
机译:在第一个管理会计课程中研究连续案例教学方法与学生绩效和知觉之间的关联
机译:自己的事:在大学的神经解剖学课程中运用探究式教学来培养批判性思维能力和智力投入
机译:1992年9月15日至18日在南卡罗来纳州艾肯教授的DOE课程中,s-101课程主管对职业安全的定位评估。
机译:角色课支持设备,角色课支持方法和角色课支持程序
机译:记录更改设备中的结构元素-允许重复播放,例如在唱歌课或语言课程中
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