艺术类高校实践育人长效机制研究——以浙江传媒学院音乐学院“梦想家”公益文化服务站为例

摘要

实践育人是高校教育理念的重要内容,也是高校人才培养的薄弱环节。艺术类高校因其自身独特性,使其在实践育人方面面临更大的挑战。本文试图以浙江传媒学院音乐学院"梦想家"公益文化服务站为切入点,探讨其特点与取得的成效,进而为艺术类高校建立实践育人长效机制提供借鉴,以期构建适应现代社会发展和学生特点的艺术类高校实践育人体系,提高艺术类高校综合性人才的培养质量。