成年人英语阅读过程中的语义理解过程

摘要

阅读是人类认识世界必不可缺的一种认知活动,是汲取知识的重要手段;同时,也是外语学习的一项极其重要的心智技能。本文通过对外语阅读理解过程中两种语言及其思维关系的研究,探寻阅读过程的心理表征和语义通达在"母语知识（语言）-认知（思维）结构"与"外语知识（语言）-认知（思维）结构"之间的相互关系及其语言对外语阅读理解的功能作用,从而对外语阅读提供相应的学习策略。