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提高课堂教学效率的几点做法

     

摘要

在地理课堂教学中,如何让学生产生一种身临其境的亲切感受和情绪体验,激发起他们对于复杂的地理现象及其内在规律的认知兴趣,促进学生自主学习,优化课堂教学,激发学习兴趣,是值得思考的重要问题。本人从事多年地理教学,主要有下列途径:

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