趣味英语学习理工科大学专业英语教学改革的思路与实践

摘要

理工科大学“专业英语”，是一门承上启下，学以致用的重要课程。但这门课无论在教师教课和学生学习的时候，都容易出现枯燥难懂，繁琐乏味的局面，从而影响教学效果。本文从提高学生学习兴趣、调动学生主观能动性出发，进行“专业英语”课程教学内容及教学方法的试改革，初步取得一些效果，扼要进行归纳，提出一些问题，供同行切磋。