话语标记语的语用石化现象及对外语教学的启示

摘要

对于话语标记语这种常见的语言现象，很多学者都从不同角度进行了深入研究，但在外语教学领域，其语用石化现象却探讨得相对较少。本文尝试探讨话语标记语的石化成因，以其为二语教学提供一些有益的教学启示，采取积极的措施有效地防止和减少石化现象。