高职“双师型”专业教师的素质要求及角色转换

摘要

为适应我国高职教育的快速发展，提升高职教育质量，“双师型”教师队伍建设问题成为高职教学改革讨论的热点，本文主要结合高职教育发展现状，对“双师型”教师知识结构的优化及如何做好角色转换进行了阐述。