初三化学前置性作业的设计与实践研究

摘要

前置性作业对于当前课堂教学的“先学后教，以学定教”教学模式是一个突破，初三化学在课前进行提前学习可以有效提高学生学习效率。本文从初三化学进行前置性作业的设计原则和形式进行分析，进一步推动前置性作业对于教学实践的作用。