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语法的认知及隐喻本质及其在教学中的应用

     

摘要

本文以语言和语法的密不可分的关系为突破口,结合认知语言学的相关理论,举例阐述在教学中如何应用语法的认知及隐喻本质。

著录项

  • 来源
    《才智》|2016年第7期|169-170|共2页
  • 作者

    曾卓; 刘晋;

  • 作者单位

    衡阳师范学院外国语学院;

    衡阳师范学院外国语学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    语法; 概念; 认知语言学;

  • 入库时间 2023-07-24 15:39:04

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