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通过比较中日课程浅析初级课程小组合作学习设计

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摘要

小组合作学习是一种适用于各种学习内容和对象的学习方法.在初级课程组织该活动是否有意义,如何保证每名学习者都能受益一直存在争议.本文通过对比中日两所院校在初级课程开展的小组合作学习,认为通过合理的课程设计可以有效地保证学习效果,提高学生学习积极性.同时对合作学习各环节的设计提出建议.

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来源
《才智》|2017年第12期|205-207|共3页
作者
刘侃; 邵琳; 侯仁锋;
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作者单位

第四军医大学;

第四军医大学;

日本县立广岛大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
小组合作学习; 比较研究; 初级课程; 课程设计;
入库时间 2023-07-24 15:39:11

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