首页> 中文期刊>才智 >历史学科渗透心理素质培养的探索

历史学科渗透心理素质培养的探索

开具论文收录证明 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

心理素质在学生整体素质培养中具有动力作用,因此在学科教学中要渗透心理素质的培养.历史教学要利用学科优势,培养学生积极的情感,坚强的意志品质和良好的个性.

著录项

来源
《才智》|2017年第10期|19|共1页
作者
刘先锋;
展开▼
作者单位

吉林省东丰县第四中学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
历史学科; 渗透; 心理素质;
入库时间 2023-07-24 15:39:10

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈高中历史学科中心理健康教育的渗透作用 [J] . 张丽君 . 试题与研究 . 2021,第020期
2. 略论历史学科渗透心理健康教育的必要性及途径 [J] . 赵建栩 . 新课程（教育学术） . 2015,第009期
3. 略论历史学科渗透心理健康教育的必要性及途径 [J] . 赵建栩 . 新课程：教育学术 . 2015,第009期
4. 新课程背景下初中历史学科渗透德育教育的探索与思考 [J] . 关先国1 . 好日子 . 2019,第005期
5. 历史学科渗透德育教育的实践探索和体会 [J] . 李向松 . 试题与研究(教学论坛) . 2013,第021期
6. 优化心理素质培养合格的船员——航海类大学生心理素质训练班研究报告 [C] . 张晶 ,陈眉眉 . 2010年全国航海心理学术交流会 . 2010
7. 初中历史学科教学中渗透心理健康教育的探究 [A] . 倪秀 . 2009

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号